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 《哈佛女孩刘亦婷之一:素质培养纪实》作者:张欣武/刘卫华  (完结) TXT下载

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要从激发孩子的兴趣入手,在孩子乐于接受的前提下,逐步推出有益的措施,才会真正有利于孩子素
质的提高。“强制执行”、“揠苗助长”的态度,会妨碍取得预期的效果。同时,书中提及的那些原则
和方法,也要依据每个孩子不同的特性和潜能去因材施教,才有利于更大程度地开发孩子的潜能,实现
更有价值的人生。婷儿的话也是我们的心声。在我们看来,即使是被哈佛大学录取,婷儿也只是完成了一个阶段性目标,
前面还有漫长的人生之路要独立前行。我们写这本书,并非为女儿“立传”,而是想与千千万万渴望优
秀孩子的父母分享我们培养婷儿的过程和心得,希望有更多的中国人关注家庭素质教育这件既利国利民
,又利家利己的大好事。

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